在知識多元傳遞、訊息快速流傳的時代，青少年越來越容易透過各種管道接收「性、愛及婚姻」的相關資訊。青少年對於性及戀愛的好奇心及嘗試也隨著性生理變化及環境影響而增加。青少年為了解決自身對於性的疑問，可能會透過網路、大眾媒體、同儕、家人等尋求解答，然而，這些解答和回應並非全然正確或適切，因此教導學生基本的性生理知識，以滿足並回饋他們對於性的疑問。此外，隨著社會對性與愛討論的開放，卻沒有真正地改變婚姻狀態。根據統計，99年度初婚年齡男性為31.8歲，而女性為29.2歲，較98年增加0.2與0.3歲。因此，在課程中，讓青少年覺察現況後，能真正地瞭解並體會家庭對於自身在全人的性之概念所造成的影響，進而能勾勒出屬於自己的美好家庭藍圖。

        本單元透過自身對於性的疑惑與社會現況的表達與討論，引導學生思考性問題造成的衝擊，更進一步地回到自身，藉由自己的家庭經驗，省思其對於自己在性方面概念造成的影響，也透過思辨兩個家庭的狀況，描繪出自己的理想家庭。除此之外，為了讓青少年更能認識自己、瞭解自己，從講述、小組遊戲搶答、小組討論，熟悉身體在青春期產生的變化和困擾開始學習，期盼能在建構正確知識和概念後，建立自尊、擁有自信創造未來的美好家庭。